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岳阳党校通讯
第 2期
（总第30期）
中共岳阳市委党校 2008年6月30日
打造党校熔炉 培养忠诚干部
──在全校教职员工学习班上的学习辅导发言
中共岳阳市委党校校长 石树林
（
今天是中国共产党建党八十七周年纪念日。在这个特殊的日子里，我们举办全校教职员工学习班，讨论打造党校熔炉的问题，有着特别重要的意义。
一、党校就是熔炉
所谓熔炉，其本义是指用来熔化、炼制金属、宝石的炉具。人们把矿石和焦碳一起放在炉子里熔炼，通过高温熔化，去除矿石中的杂质，获取纯度和价值很高的特定物质。常有铜熔炉、银熔炉、金熔炉、钻石熔炉、白金熔炉、水晶熔炉等。《西游记》中有太上老君炼丹熔炉的描述。有一首题为《赠柳然》的诗写道：“广陵一曲散为春，不是当年锻铁人。千度熔炉经百炼，柔能绕指应为珍。”后来，人们把熔炉比喻为锻炼优良思想品质的环境。我们讲党校是熔炉，正是从这个喻义角度讲的，指党校应该像熔炉一样，成为锤炼共产党人党性的环境，成为党员和党的领导干部增强党性锻炼的环境。从这个意义上说党校是熔炉，是指党校是运用马克思主义理论、共产主义理想和党的宗旨教育、陶冶、培养共产党员和党的干部，使之在理想、情操、意志、人格和世界观等方面获得升华，成为坚定的共产党人的学校。
我们党从创办党校的时候起，就一直把党校称为熔炉。毛泽东早在1943年3月兼任中央党校校长时就说：“我们党校培养的是革命战士，还要脚踏实地，才能在大地生根发芽，在各地闹成一片，我们的胜利就会来得快一些。”他还说：“整风就是思想上的清党，要把党校作为整风的熔炉。”刘少奇也经常强调，要把党校当作理论修养的摇篮，锻炼意志的熔炉，要求革命干部要在斗争熔炉中改造自己的主观世界。彭真在担任中央党校副校长时也多次说过：“党校不仅是革命的熔炉，而且是革命的家园。”江泽民同志
我们党为什么一直要把党校作为培养党员干部，特别是各级领导干部的熔炉呢？我以为主要有以下几个方面的理由：
1．党校是熔炉是由党校的性质决定的
《中国共产党党校工作暂行条例》明确指出：“中国共产党的党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的一个重要部门。”这就明确告诉我们，党校姓“党”。
胡锦涛同志在担任中央党校校长近十年期间，他根据亲身的体会系统总结了党校工作的“九条基本经验”，其中，重点强调的是党校姓“党”，最核心的要求是坚持党校姓“党”。曾庆红同志在担任中央党校校长四年多的时间里提出了十六字的办学要求。他有一句结论性的话，就是：“这重要、那重要，党校姓‘党’最重要”。党校姓“党”体现了党校的性质，是办好党校的总要求，是办好党校的基本原则，是党校必须坚持的政治方向。
中国共产党是无产阶级的政党，是中国工人阶级的先锋队，同时也是中华民族的先锋队。中国共产党从她诞生之日起就勇敢地担负起带领中国人民创造幸福生活，实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国共产党要完成这个伟大的历史使命，没有一支用先进理论武装，绝对忠诚于党和人民的干部队伍是不行的。
对于这个问题，早在六七十年前，毛泽东就有过精辟的论述。
2．党校是熔炉是由党校的历史使命决定的
《中国共产党党校工作暂行条例》，赋予了党校明确的历史地位和重大的历史责任。
《条例》规定：党校的地位是“三个阵地，一个熔炉。”“三个阵地”是：一是轮训和培训党员领导干部的重要阵地，二是培养党的理论队伍的重要阵地，三是学习研究马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地。“一个熔炉”是：干部增强党性锻炼的熔炉。
《条例》强调：党校的基本任务是六条：①轮训各级党员领导干部；②培训中青年党员领导干部；③培训意识形态部门的领导干部和理论骨干；④协同组织人事部门，对学员在校期间进行考核考察；⑤围绕国际国内出现的新情况、新问题，开展科学研究；⑥宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策。
《条例》要求：党校必须提高学员五个方面的素质：①具有履行职责所需要的马克思主义理论水平，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，能够运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题；②自觉地、坚定地、全面地贯彻执行党的基本理论和基本路线，坚持走中国特色社会主义道路；③坚持解放思想、实事求是的思想路线，注重调查研究，善于把党的方针政策同本地区、本部门的实际相结合，有胜任本职工作所需要的基本知识和领导能力；④坚持全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，自觉接受党和人民群众的监督，艰苦奋斗，廉洁奉公，坚决同各种腐败现象、不正之风作斗争；⑤坚持无产阶级党性，模范地执行民主集中制，维护中央权威，维护党的团结和统一，公道正派，善于团结同志，包括团结和自己意见不同的同志一道工作。
《条例》的这些规定告诉我们，党校的历史使命决定了她必须成为培养一支高素质干部队伍的熔炉。
3．党校是熔炉是由党校的教学布局决定的
《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》明确要求，在新的历史时期，党校要“以全面培养领导干部政治家素质为目标，建立和完善党校教学新布局”，并且具体规定了“一个中心，四个方面”的教学内容。“一个中心”即紧紧围绕学习邓小平理论这个中心。“四个方面”：一是“理论基础”，即“马列主义基本问题”、“毛泽东思想基本问题”、“邓小平理论基本问题”；二是“世界眼光”，即“当代世界经济”、“当代世界科技”、“当代世界法制”、“当代世界军事和我国国防”、“当代世界思潮”等。三是“战略思维”，即对国际国内若干重大现实和战略问题的研究和讨论；四是“党性修养”，即开展党性党风党纪教育，进一步增强党性观念。
中共中央2006年3月颁发的《干部教育培训工作条例（试行）》第十六条规定：干部教育培训应当根据经济社会发展需要，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，结合岗位职责要求和不同层次、不同类别干部的特点，以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练等为基本内容，并以政治理论培训为重点，综合运用组织调训与自主选学、脱产培训与在职自学、境内培训与境外培训相结合等方式，促进干部素质和能力的全面提高。
胡锦涛同志在党的十七大报告中要求，要按照建设学习型政党的要求，紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装全党。要把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。
中央一直以来关于党校教学布局的要求，归结到一点，就是党校的教学必须围绕培养高素质干部队伍的熔炉来设计。
4．党校是熔炉是由党校的主要特点决定的
党校是马克思主义政党自己的学校，党的特性赋予了党校一种区别于、高于人类有史以来所有教育的特质：马克思主义、共产主义的崇高信念，坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，实事求是的思想路线，科学民主探索真理的治学态度，知行统一的实践品质。党校紧紧地跟党和人民联系在一起，用鲜血和生命锻造出了一大批特殊材料构成的共产党人和先进思想理论战士。党校具有理想之旅、革命之旅、文化教育之旅的政治本色。
党校一直坚持从严治校、从严施教、从严管理的办学原则，切实加强学员管理，努力培养学员的铁的组织纪律性。
《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》中强调指出，各级党校：“在教学全过程贯穿增强党性的要求，同时专门进行党史、党建教学，开展党性党风党纪教育。”同时还要求，“更加自觉地坚持从严治校的方针，加强教学和学员管理。要严肃政治纪律，不为错误思想提供讲坛。要根据不同对象和学习班次，制定相应的考试、考查制度和考核标准。要严格党内生活，严肃校规校纪。干部进党校学习，不论什么级别，都要以普通学员的身份，认真遵守考勤制度、请假制度、生活管理制度、考试考核制度和廉政建设的各项规定，以高度的自觉努力完成学习任务。”还要求“各级党委要把对干部的培训轮训，同对干部的使用更好地结合起来。学员在党校学习期间理论素质的提高和党性修养状况，应当成为干部使用的重要依据之一。”
党校一直十分重视学员党性教育，坚持把增强党性贯穿于党校教育的全过程，用各种形式加强对学员的党性教育，不断提高学员对党和人民的忠诚度。
党校一直坚持实事求是，理论联系实际的学风，引导学员学习运用马克思主义基本原理，紧密联系当前的形势和工作实际，不断提高分析和解决实际问题的能力。同时，紧密联系自己的思想实际，不断地改造自己的主观世界，使自己的思想水平和工作能力更好地适应形势发展的需要。
党校的这些特点，充分体现了培养高素质干部队伍熔炉的要求。
5．党校是熔炉是党校发展的历史形成的
回顾党校发展的历史，我们发现党校始终是与党的诞生、成长和发展紧密联系在一起的。时代赋予了党校强大的生命力，党校在革命和建设事业的历程中谱写了一部与时俱进的壮丽史诗。在党校教育事业的发展史上，有三个引人注目的兴盛时期。
一是延安时期，这是建国前党校教育发展的黄金时期。这一时期，党中央将党校作为党的建设事业的中心环节来抓，多次研究党校教育的问题。1941年底，毛泽东亲自为中央党校题写了校训“实事求是” 。
二是20世纪50年代，这是党校教育发展的一个重要时期。这一时期，适应党成为执政党的需要，中央进一步加强了对党校工作的领导。1954年12月作出了《关于轮训全党高中级干部和调整党校的计划》，并于1955年7月和9月，先后召开了全国中级党校座谈会和初级党校会议，较好地解决了党校的轮训制度、教学方针、课程设置、教师队伍、领导体制等一系列问题，形成了比较完整的党校教育网络，党校教育进入了大发展阶段。这一时期，党校为加强党的自身建设，实现党的工作重点转移，迎接社会主义建设新高潮的到来培养了成千上万的优秀干部。
三是十一届三中全会以来，党校教育事业进入一个全新的发展时期。这一时期，党中央十分重视党校在党的事业中的作用，先后于1990年、1994年、2000年召开全国党校工作会议，先后颁发了《中国共产党党校工作暂行条例》、《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》等重要文件，进一步重申和明确了党校的历史定位，党校事业蓬勃发展。这一时期，党校为发动真理标准问题讨论，推动实事求是思想路线的重新确立和党的指导思想的拨乱反正做了大量工作，先后培养了数百万党的各级领导干部和理论骨干，为干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化建设作出了重要贡献，有力地推进了社会主义现代化建设和改革开放事业的迅速发展。
实践证明，党校是熔炉的地位是历史形成的，是客观存在的。
二、熔炉铸造忠诚
我们说党校是熔炉，那么，党校这个熔炉是干什么的呢？我认为，就是锤炼党性，铸造忠诚，锻炼坚定的共产党人的。在现阶段，就是培养和铸造忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于党和人民事业的共产党人。忠诚是党员干部特别是领导干部党性的最高境界，是党性之魂。我曾经说过一句话：忠诚应当成为党校的校训，实事求是应当成为党校的灵魂，艰苦奋斗应当成为党校的优良传统和作风。
忠诚是一个伦理学的范畴。《说文解字》中对忠诚两个字作了这样的解释：忠，敬也，尽心曰忠；诚，信也。《现代汉语词典》则通俗地将忠诚解释为：“对国家、人民、事业、领导、朋友等尽心竭力。”对于忠诚，古今中外许多人士都有过论述。《左传·恒公六年》：“上思利民，忠也。”《左传·昭公元年》：“临患不忘国，忠也。”《论语·里仁》里，曾子曾说：“夫子之道，忠恕而已矣。”《论语·学而》：“子曰：君子……主忠信”，意思是说，君子行事以忠信为主。《论语·八佾》篇中也有：孔子曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。”《荀子·君子》：“忠者，敦慎此者也。”把办事敦慎称之为忠。清代黄宗羲说过：“忠诚是人生的本色。”
我理解，忠诚是人们对一个人、一种理想、一种习俗、一个事业，对国家、政府、组织等的忠实状态的主观反应。忠诚有三层含义，即对个人的忠诚，对信念或信仰的忠诚和对组织的忠诚。忠诚还有四要素：忠诚的对象、忠诚的动力、忠诚的价值、忠诚度。忠诚的对象指的是忠诚什么人、什么组织、什么事业；忠诚的动力是指忠诚产生和存在的原因；忠诚的价值是指忠诚对于特定主体需要的意义；忠诚度是指忠诚对于特定主体所达到的水平或状况。这四个要素是成正比例关系的，忠诚的对象越正确，忠诚的动力就越大，忠诚的价值也就越大，忠诚度也就越高。忠诚是一种伦理道德规范，忠诚是一种品德和行为准则，忠诚也是人生一种应有的本色，忠诚还是一种坚定的信念追求。我曾讲过三句话，做人要讲良心，为官要讲忠心，干事要讲公心。这“三心”归结为两个字，就是“忠诚。”
我们党所讲的忠诚，就是对党、对人民、对党和人民事业的忠诚。包括无条件与党中央保持高度一致；一切听从党指挥，党叫干啥就干啥；包括立党为公，执政为民；情为民所系，权为民所用，利为民所谋；也包括坚持公而忘私，无私奉献；鞠躬尽瘁，死而后己等等。共产党人对党、对人民、对党和人民事业的忠诚不是什么额外要求，而是必须履行的义务和神圣职责。
市委党校课题组发表在
党校是培养党的干部的熔炉。必须把培养各级干部特别是领导干部对党和人民事业的忠诚始终作为自己的神圣职责和历史使命，始终作为党校教育的主题，始终贯穿于党校教育的全过程，不断加强各级干部特别是领导干部的忠诚修养，提高忠诚度，增强执行力，为建设中国特色社会主义伟大事业提供思想政治保证、人才保证和智力支持。
那么，党校到底应该从那些方面培养和铸造忠诚的共产党人，培养和铸造忠诚的党员干部和党的领导干部呢？我认为，不同的历史时期有不同的侧重点，有不同的具体要求。在新的历史时期，主要有以下六个方面：
1．必须培养信仰崇高、政治坚定的人
信仰崇高、政治坚定是共产党人对党和人民及其事业忠诚的首要标志。一个缺乏信仰、政治上动摇的人是不可能具有对党和人民及其事业忠诚的。
什么叫信仰崇高、政治坚定的人呢？我认为主要体现在三个方面：一是把握正确的政治方向，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信念；二是坚定正确的政治立场，增强政治敏锐性，提高政治鉴别力；三是坚持正确的政治观点，善于运用马克思主义的立场、观点和方法分析复杂的形势，有效地指导自己的思想和行动。
我们党从成立的那一天起，生与死的考验一直伴随着那些优秀的共产党人。在革命和建设的各个历史时期，众多的共产党人，为着实现党的奋斗理想和目标，前仆后继，视死如归，表现了共产党人崇高的革命追求和坚定的政治立场。
党的早期著名革命活动家夏明翰就是一位为崇高理想而献身的杰出代表。1928年，担任湖北省委委员的夏明翰不幸被捕。他在回答敌人“审问”时有一段精辟的对话，表现了共产党人坚持真理、捍卫理想的崇高精神。敌人问：“你姓什么？”夏明翰说：“姓冬！”“胡说，你明明姓夏，为什么乱讲？”夏明翰从容不迫地说：“你们把黑说成白、把天说成地、把杀人说成慈悲、把卖国说成爱国，我姓夏，当然就应该说姓冬。”敌人无言以对，又问：“多少岁？”“共产党万万岁！”“籍贯？”“革命者四海为家，我的籍贯是全世界！”敌人急欲收场，勿忙问道：“有无宗教信仰？”“我们共产党人不信神，不信鬼，不像你们一手捧圣经，一手举屠刀！”敌人别有用心地说：“那你没有信仰罗？”夏明翰大声宣布：“怎么没有信仰，我信仰马克思主义！”
海军大连舰艇学院教授方永刚是一位在新的历史条件下信仰坚定、矢志不移的忠诚卫士，是我们党思想理论战线上的一面旗帜。方永刚对党的创新理论一往情深，让有限的生命，深深融入到党的创新理论研究宣传的无限事业之中。他对他的学生说，人不仅要懂得知识，还要有信仰。他曾把“信仰”两个字作了拆字解释：“信”，“人”加“言”，就是人说的话；“仰”，是“人”加上像“印”字的一半，就是指人的足迹。说的话，走的路，代表着人的志向和追求，没有了信仰，人生就会陷入空虚，一个民族也终将不复存在。方永刚用尽自己的一生诠释的就是“信仰”两个大字。他热爱党的理论事业，积极宣传党的创新理论。他说：“架起理论与群众之间的桥梁是我的使命所在，与时代同步、与真理同行是我的追求所在。”方永刚44岁人生历程，22年教学生涯，辅导讲课1000多场次，8项国家和军队重点科研项目，10多部专著，100多篇学术论文，39本奖励证书。特别是参与编写的《邓小平社会主义理论研究》一书获第五届国家图书奖，合作写作的《党的创新理论专题研究》一书是全军较早的科学发展观教材。这些成果凝聚着一个理论战士的心血和不懈追求。他到处宣讲党的创新理论，足迹遍布白山黑水、高山海岛、机关厂矿、军营学校、街道社区、城市乡村，深受群众欢迎，请他讲课的单位排到了2007年底。超附荷的运转，不停的身体透支，他累倒了，医生检查他患有肠癌，已经到了晚期，肠子上烂了很多个洞。在医院里，他同病魔展开了顽强的斗争。手术刚结束，麻药劲还没有全过，方永刚开出清单，让妻子回家找书，继续他的学习和研究。化疗期间，他把军装带进病室，偷着出去兑现他给学生和有关单位讲课的承诺。妻子心疼地劝阻他，他发火说：“我的肚子有问题，但脑子没问题，嘴没问题。”他说：“人的生命是有限的，我研究党的创新理论没有期限。如果有一天我的生命之钟停摆了，我愿意把他定格在我的岗位上，让有限的生命为太阳底下最壮丽的事业而燃烧。”多么崇高的境界，多么高尚的精神，这就是新时期我们共产党人的忠诚。
但是，我们也必须看到，在新的历史条件下，我们党内有一部分同志信念淡化，政治动摇，产生了“信仰危机”。有的人认为共产主义太渺茫，是水中月、镜中花，可望不可求。有的人对中国能不能坚持走社会主义道路产生怀疑，认为中国特色社会主义是“共产党领导搞资本主义”，是“褪色的社会主义，羞羞答答的资本主义”，“实现私有化的特殊阶段。”有的人不能有效地维护党的权威和形象，对谩骂党的言论不闻不问，不能站出来与之作斗争，而是听之任之，甚至参与附和，不分场合，乱发议论。有的人对科学理论不学习、不研究，立场动摇，缺乏正确的政治方向、政治立场、政治观念、政治鉴别力和政治敏锐性。这些都是十分危险的。巨贪李真之所以沦为罪人不可自拔，最主要原因就在于理想信念动摇上。李真有一段自白说得很好。他说：“苏联东欧剧变，对我影响很大。我开始思考，社会究竟向何处发展？将来个人又何以立身？与其一旦江山易手，自己万事皆空，不如权力在握时及早作些经济准备。于是弄钱的欲望一产生，信念也就从根本上动摇了。没想到，我进来了，共产党还是坚如磐石。”人之将死，其言也善。李真临死时倒算是讲了回真话、实话。他从反面给我们上了很深刻的一课。
作为培养党的干部的熔炉，党校就是要不断地向学员灌输马克思主义世界观方法论，引导他们从历史发展的规律中，从改革开放的巨大变化中，从我们每一个人的亲身体验中进一步坚定信仰，保持忠诚，自觉做到：理论学习，入脑入心；思想改造，自省自励；执行纪律，谨言慎行；工作实践，脚踏实地。
2．必须培养务实创新、不断进取的人
务实创新、不断进取是共产党人对党和人民及其事业忠诚的本质要求。一个思想守旧、不思进取的人对党和人民及其事业是没有真正的忠诚可言的。
什么叫务实创新、不断进取的人呢？我认为，主要体现在四个方面：一是要认真学习，思想敏锐，审时度势，与时俱进；二是解放思想，更新观念，大胆突破，敢于创新；三是作风深入，工作细致，务求实效，落到实处；四是精神振奋，富于激情，不断进取，勇创一流。
我们共产党人是唯物主义者，从本质上来说是最讲究实事求是的，是顺应时代潮流，与时俱进的。一部中国共产党的历史就是一部解放思想、实事求是、与时俱进、不断进取的历史。在新的历史条件下，务实创新、不断进取更是中国共产党人的优秀政治品格所在。
被称为“党的好干部、人民的好公仆”的内蒙古自治区呼和浩特原市委书记、人大常委会主任牛玉儒，生前就是一位充满激情，勇于开拓，挺立潮头，不断进取的党的好干部。内蒙古自治区党委书记储波是这样评价牛玉儒的：“牛玉儒同志是全自治区最有激情的干部之一，不论干什么工作，他都充满信心，充满激情。在他的人生字典里，没有‘困难’两字，他自加压力，负重前行，不给自己留余地，不给自己留后路，远见卓识，思想超前。”牛玉儒在担任包头市市长期间，面对大地震后百废待兴的包头，他思想敏锐，在市委领导下，接连干了几件大事：克服重重困难，组建钢铁、稀土、铝业等十大企业集团，成功实现了稀土高科、北方重汽、华资实业等企业股票上市；对83家困难企业实施兼并、破产，减资增效，很快使全市国有企业平均国有资产负债率骤降20%；推行企业上网工程，实行统贷统还，成立产权交易中心，使工业生产摆脱困境，步入快车道；抓住震后重建机遇，引进资金进行高水准的城市规划和建设，使包头成为全国闻名的“西部明珠”，荣获联合国“人居奖”。在担任自治区副主席期间，分管外贸工作，他经过认真调查研究，反复测算，硬把外经贸口引资、进口贸易等任务指标比原来翻了一番，被人们称为“牛玉儒魔力”。在担任呼和浩特市委书记期间，他自加压力，提出了“三个翻番”，“一个第一”的目标：“到2007年全市经济总量、财政收入、城乡居民收入要在2003年的基础上实现翻番，即年均增长都要达到18%以上。全市综合经济实力和人均收入水平，要位居全国5个少数民族自治区首府城市第一。他上任仅一年，呼市人就清晰地感受到了巨大变化：全市GDP达400亿元，增速高居全国27个省会城市第一；工业增加值首次突破80亿元，增幅荣居全国42个中心城市榜首；城乡居民增收近2700元，创造了呼和浩特的神话。牛玉儒病逝后，遗体从北京通过火车运回内蒙，闻信从四面八方自发赶来的各族群众涌向青城街头。老百姓为何对他如此依恋，不愿意停住跟随他的脚步呢？有一首纪念牛玉儒的歌曲《草原之子》是这样写的：“这里有你深爱的人和深爱着你的人，你是草原的骄子，你是蒙古人的骄傲。”
华西村党委书记吴仁宝带领父老乡亲把一个人多地少，经济贫困的落后乡村建成了一个“江南首富”、“农民的乐园”，有的甚至称“天下第一村”。有人问吴仁宝靠的是什么力量？他回答说，靠的就是实事求是这个法宝。吴仁宝是一个最讲实事求是的人，他说：“实事求是是我的灵魂。”他说，他的法宝有两条：一是与上下两头保持一致，二是实事求是。办什么事情，不光要合国情，还要合村情民情。吴仁宝就是凭着对老百姓负责，对党的事业负责，把实事求是坚持了一生。上个世纪八十年代初，中国农村开始经历一场新的变革，由于安徽省凤阳县小岗村18户农民签下“分田到户”的秘密契约的引发，以1982年中央一号文件为标志，“分田到户，包产到户”的农村家庭联产承包责任制迅速在各地铺开。面对这场全国性的改革，以集体经济壮大起步的华西村怎么办呢？吴仁宝坚持以实事求是为准绳，他认为中央政策的意图其最终目的是让农民富裕起来。在那些地少人多、长年的大锅饭严重制约生产力发展的地方，分田到户是非常必要的。而华西村每人只有半亩地，集体经济已经十分壮大，农民的日子一天比一天好，为什么一定要分呢？他坚持实事求是，华西村不能分。20年之后，它以雄厚的集体经济为后盾，使这一方土地上的人成为中国最富裕的农民。一位德国政要到华西村参观后说了这样一句话：“华西村的富裕，让我们亲眼见到了马克思早在100年前所畅想的那种共产主义和社会主义的真正富裕。”这就是新时期我们共产党人的忠诚。
但是，我们也必须看到，在新的历史条件下，我们党内也还有一部分同志思想准备不足，观念滞后，思想保守，精神不振，因循守旧，固步自封，停滞不前，“半点马克思主义也没有”。有的人工作不深入，文山会海，浮光掠影，满足于一般性号召，缺少督促检查。“电闪雷鸣热在上层，星星点点落在中层，无声无息冷在基层。”有的人过份追求“电视上有影，广播里有声，报纸上有名”，为了捞取政绩，骗荣誉，图升迁，不惜说假话，造数字，添水份，官出数字，数字出官。有的人工作不切实际，一味贪大求全，制定高指标，攀比高速度，搞形象工程、政绩工程，只顾眼前，不顾长远，杀鸡取卵，竭泽而渔，造成“前任的政绩，后任的包袱”。有一首顺口溜说得很形象：无所用心讲现话，思想守旧讲老话，居高临下讲官话，虚报浮夸讲大话，无中生有讲假话，空洞无物讲套话。这些现象是与我们共产党人的忠诚相悖的。
作为培养党的干部的熔炉，党校就是要不断地引导学员解放思想、更新观念、振奋精神、锐意进取，更好地适应形势发展的需要。要突破官本位的思想观念，树立以人为本、执政为民的思想理念；要突破小富即安的思想观念，树立敢于突破、敢于超越的思想理念；要突破因循守旧的思想观念，树立敢为人先、敢于创造的思想理念。要突破思维定势，突破条条框框，突破传统做法。敢于追求常人不敢追求的目标，敢于探索常人不敢探索的路子，敢于突破常人不敢突破的禁区，敢于攻破常人望而却步的困难。要务求实效，落到实处，说实话，想实招，干实事，创实业。
3．必须培养服务人民、恪尽职守的人
服务人民、恪尽职守，是共产党人忠于党和人民及其事业的根本所在。一个以权谋私、工作马虎的人对党和人民及其事业的忠诚是格格不入的。
什么叫服务人民、恪尽职守的人呢？我认为，主要体现在三个方面：一是牢记宗旨，心系群众，努力为人民掌好权，用好权，为官一任，造福一方；二是工作积极，勤政为民，严守职责，高度自觉，任劳任怨，埋头苦干；三是密切联系群众，相信和依靠群众，关心群众疾苦，与人民群众心连心，同呼吸，共命运。
我们党的宗旨是全心全意为人民服务。为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题，也是共产党人党性修养的核心问题。坚持全心全意为人民服务是对党和人民忠诚的具体体现，是我们党获得人民群众的拥护、信任和支持的首要条件，也是我们取得革命胜利和建设发展的重要保证。我们经常讲，党面临执政的考验、党员干部面临权力的考验。考验什么？就是考验我们能不能够真正地为人民服务，能不能够为人民掌好权，用好权。如果我们只是以权谋私，滥用职权，玩忽职守，我们就会脱离群众，就谈不上对党和人民忠诚，就必然为人民群众所唾弃。“得人心者得天下，失人心者失天下”。古今中外历朝历代兴衰更替，都充分证明了这一点。
毛泽东把自己的一生毫无保留地献给了中国人民的伟大事业，他深知百姓疾苦，关心人民群众，自己总是以普通劳动者的身份出现在人民群众面前，同人民群众同甘共苦，从不搞个人特权。三年困难时期，毛泽东同全国人民一道节衣缩食，共苦同忧。有这样一个故事：一个周未，毛泽东主席的卫士长尹荆山利用送茶的机会提醒毛泽东：“李纳回来了，一起吃饭吧！”当李纳见到父亲时第一句话竟是：“我的定量不够吃，菜又少，全是盐水煮的，上课时肚子总是咕噜咕噜叫。”毛泽东则轻声说：困难是暂时的，要和全国人民共渡难关。李纳边听边抓起筷子，深深地吸了一口气后便向嘴里扒饭。她几乎不嚼就一口口把饭吞下去，在扒饭的时候还偶尔掀一下眼皮，用余光扫扫桌面。饭太烫了，到嘴里就咽下去，烫出了不少眼泪。卫士长看着李纳这副狼吞虎咽的样子不禁愣住了，他怎么也不相信，毛泽东的女儿竟能饿成这个样子。饭吃完了，李纳仍没有离开的意思，两眼朝桌面上转，连一片葱花也不放过，拣起来送到嘴里。然后问尹荆山：“还有汤吗？”卫士长再也忍不住了，泪水夺眶而出。他从厨房里找来两个白面掺玉米面的馒头送给李纳，李纳掰开馒头擦了擦盘子又吃完了。这就是共和国领袖女儿的晚餐！毛泽东平时在生活上也从不放过一点小事。接待外宾时，他的桌子上摆着两盒烟。外宾来了，从一个烟盒子拿出一根烟来给外宾抽，从另一个烟盒里拿出烟来自己抽。外宾就不理解，你主席怎么不跟我们抽一样的烟呢？后来，毛泽东解释说：“您抽的那个烟，是办公厅准备的接待烟，我抽的烟，是我自己稿费买的烟。”毛泽东的这些点滴小事，反映出了一位领袖人物忠诚党和人民的崇高伟大形象。
四川省彭州市公安局共产党员、女民警蒋敏，在汶川大地震中，家里共有十位亲人遇难，她强忍着悲痛，坚强地投入到抗震救灾的工作中，连续五天五夜坚守在岗位上，很少休息，白天与同伴们抢救伤员，搭建帐篷，晚上又和同伴们一起安抚群众，维护治安。市局领导得知她家人遇难后，多次劝她回老家北川看一看，但她说：“既然灾难已经发生，我回去也无济于事，还不如在这里多做些事，多帮一帮受难的群众。”在抗灾一线，她天天忙碌，一天比一天憔悴，领导和同事担心她的身体，特意把她安排到指挥中心，可她很快又要求到一线去了。由于过度疲劳，她昏倒了，刚醒过来又回到了安置点。蒋敏和她的同事们，用党性和对人民高度负责的精神，以实际行动履行着一名党的忠诚卫士的神圣职责，为灾区人民群众擎起一片晴空。这就是新时期我们共产党人的忠诚。
但是，我们也必须看到，在新的历史条件下，我们党内也还有一些同志人生观、价值观发生了扭曲，思想蜕变严重。有的人利欲熏心，以权谋私，玩弄特权，千方百计为个人捞取好处，为家庭和个人铺垫后路。有的人工作不负责任，得过且过，拈轻怕重，做一天和尚撞一天钟，“遇到困难绕道走，碰到钉子就回头。”有的人不关心群众的疾苦，态度粗暴，方法简单，作威作福，欺压百姓。有段顺口溜描绘了这些人的所谓的“群众观”：“开会主席台，面向群众；看戏前三排，带领群众；看电影居中，深入群众；见妇女胡来，体贴群众；收罚款上门，联系群众；劳动不沾边，相信群众；集资助捐，发动群众；宴会陪客，代表群众；额外收入，依靠群众。”这些虽然是一些笑话，但却在一定程度上反映了我们一部分党员干部的思想和工作状态。流传下去，影响极坏。
作为培养党的干部的熔炉，党校要进一步加强学员的党性修养，帮助学员牢记党的宗旨，坚持执政为民，心系群众，服务人民。我们党的干部在群众面前要做到：天热是一把扇，天冷是一盆火，天雨是一把伞，天黑是一盏灯，饿了是一碗饭，渴了是一杯水，时刻为了人民群众。要做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果让人民共享。要做到靠真理吃饭，靠人格吃饭，靠群众吃饭，靠本事吃饭。
4．必须培养胸襟宽广、公道正派的人
胸襟宽广、公道正派，是共产党人忠于党和人民及其事业必备的基本品质。一个心胸狭窄、处事不公的人是不可能做到对党和人民及其事业忠诚的。
什么叫胸襟宽广、公道正派的人呢？我认为，主要体现在四个方面：一是要有正义感，同情弱者，不畏强暴，主持公道，伸张正义；二是要有包容心，作风民主，处事公正，与人为善，心胸豁达，团结同志；三是要有诚信度，言行一致，表里一致，说到做到，不放“空炮”；四是要有直言胆，心底无私，光明磊落，敢于直谏，赤诚相见。
我们党是代表人民利益的党，党除了广大人民群众的利益，没有自己的任何私利。无私无畏，公道正派，包容豁达，光明磊落是我们党的优秀品格。正是党的这种崇高的品质，培养和造就了一批又一批公正无私的优秀干部。
任长霞的事迹家喻户晓。她躬声百姓事，诚心分党忧，一生正气，不畏强暴，伸张正义，为民作主。她在担任登封市公安局长后，敢作敢为，整顿队伍，严肃风纪，上任后一年多时间里共接警470多起，处理刑事案件175起，逮捕96人，特别是一举破获了“4·15东金店强奸焚尸案”、“4·18大冶镇火石岭村绑架案”、“5·18特大盗枪案”、“5·28石道杀人案”、“6·19强奸轮奸女教师案”、“7·2唐庄杀妻杀子案”等一系列大案要案。据不完全统计，三年多时间里，她共接待群众来信来访3467人次，使476个上访老户罢访息诉。当地有个叫王松的民营企业老板，承包了登（封）禹（川）交界的白沙水产公司。这个人在登封市很有名气，头上有优秀企业家、劳动模范等大量光环，实际上是一个作恶多端、罪行累累的黑恶势力头目。他以巡逻为名，招募“两劳”释放人员，豢养打手，成立了带有黑社会性质的犯罪同伙，买有枪支、匕首、手铐、还私设公堂，非法拘禁，敲诈勒索，寻衅滋事，故意杀人，群众敢怒不敢言。任长霞上任不久，接到举报后十分气愤，马上抽调精兵强将组成两个专案组，对王松案件展开全面调查。经过三个月的缜密侦查，这个以王松为首的盘踞在白沙湖畔，敲诈勒索，残害无辜的具有黑社会性质的团伙一举被打掉，并且在自己的办公室将计就计将王松擒获。这个被列为2001年中国十大涉黑案件之一的大案终于破获。数百名群众自发组织，打着横幅，鼓乐高奏，到市公安局赠旗送匾，人民群众赞誉任长霞为“任青天”、“女包公。”这就是新时期我们共产党人的忠诚。
但是，我们也必须看到，在新的历史条件下，我们党内也有些同志政治立场发生了变化，天平失衡，附强凌弱，严重损害了党在人民心目中的形象。有的人不明是非，不知荣辱，不辨善恶，不分美丑，把腐朽当神奇，把庸俗当高尚，把谬误当真理。“在虚与假中跑跑颠颠，在丑与恶中窜窜跳跳，在荣与辱中徘徘徊徊，在是与非中糊糊涂涂，在正与邪中摇摇摆摆，在罪与恶中跌跌撞撞。”有的人心胸狭窄，刚愎自用，唯我独尊，弃贤妒能。有的人迎合领导，投其所好，吹牛拍马，邀宠献媚，跑官要官。有的人言行不一，表里不一，当面一套，背后一套，两面三刀，阳奉阴违。这些问题发展下去都是十分危险的。
作为培养党的干部的熔炉，党校要大力加强对学员进行社会主义荣辱观的教育，自觉践行“八荣八耻”，努力争做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。做到讲党性，走好阳光之道；讲原则，摒弃庸俗之道；讲正气，反对阴邪之道。坚持原则，秉公处事。处理问题不跟“风头”，不看“来头”，不赶“势头”，关键把握“对不对头”。
5．必须培养组织至上、绝对服从的人
组织至上、绝对服从是共产党人忠于党和人民及其事业的重要标志。一个缺乏组织观念、目无党的纪律的人是不配谈论对党和人民及其事业忠诚的。
什么叫组织至上、绝对服从的人呢？我认为，主要体现在四个方面：一是把党和人民的利益摆在高于一切、大于一切、重于一切的位置上，自觉以个人利益服从党和人民的利益；二是无条件地服从组织的决定，坚持与党同心同德，保持高度一致，维护党的团结和统一，决不搞阳奉阴违、两面三刀；三是自觉服从组织的安排，一切听从党召唤，党叫干啥就干啥；四是模范遵守党的各项纪律以及政府的法律法规，遵纪守法。
我们党是一个按照党的纲领建立起来的马克思主义政党，具有严密的组织纪律性。对于党的路线、方针、政策、决议以及党规党法，必须不折不扣地贯彻执行，不能讲条件、讲价钱。理解的要执行，不理解的也要执行，在执行中加深理解。在革命和建设的实践中，许多优秀共产党人视党的利益为第一生命，绝对服从党的决定，表现了高度的组织纪律性和政治觉悟。
孔繁森是一个忠诚于党和人民事业，党叫干啥就干啥的典范。他一生实际上是三次进藏工作，在雪域高原奋斗了十余个春秋，不幸以身殉职，谱写了一曲感人至深的奉献之歌、奋斗之歌。第一次入藏是1979年7月。当时孔繁森任中共山东聊城地委宣传部副部长，白发苍苍的老母亲瘫痪在床，爱人患肝硬化病，脾脏出血做过大手术，下有三个未成年的孩子。组织上安排他去西藏任中共岗巴县委副书记。他说：“党怎么说我就怎么做”，“国家需要我干啥我就得干啥。”他撇下妻儿老母，积极响应党的号召去了西藏高原工作。第二次是1988年。当时孔繁森兼任山东聊城行署副专员，组织上再次调他去任拉萨市副市长。他二话没说，仍然表示：“我是党的干部，服从组织安排。”当他回家向多病的九旬高龄老母亲告别时，想到也许是最后一次见母亲了，不禁流着眼泪向母亲跪下去说：“自古忠孝不能两全，娘，您要多保重。”磕了头后，他又远离家乡了。他在《忆母》诗中说：“自古忠孝难两全，每忆老母涕泪流。”无情未必真豪杰。为了国家，为了党，孔繁森把对亲人、对家人的爱深深地埋藏在心底里，把博大无私的爱奉献给了祖国和人民。第三次是1992年。孔繁森第二次进藏期满，由于工作需要，组织上又要求他继续留下，而且安排他到条件更艰苦的阿里地区工作，这实际上意味着孔繁森再一次进藏工作。面对人生又一次重大选择，孔繁森又毫不犹豫地服从了党的决定、人民的需要，带领人民寻找脱贫致富的路子，最后献出了自己宝贵的生命。孔繁森用自己的生命诠释了对党和人民的绝对忠诚。
我人民解放军在这次汶川大地震中也表现出了听党指挥，不怕牺牲，服务人民，英勇善战的高贵品质。大地震后，党中央、国务院、中央军委一声令下，人民解放军雷霆进发，分路出击，跋山涉水，很快进入偏僻隔绝的地震灾区救助伤员，运粮运药，转移群众。在抗震救灾中，人民子弟兵不畏牺牲，不畏艰险，不怕疲劳，发扬连续作战的作风，哪里最危险就冲向哪里，随时准备献出自己宝贵的生命。15名空降战士带着对人民的赤诚，冒着粉身碎骨的巨大危险，从
但是，我们也必须看到，在新的历史条件下，我们党内也有部分同志组织观念淡薄，革命意志不坚定，思想衰退。有的人把自己凌驾于党的组织之上，只要组织照顾，不要组织纪律。有的人对党的方针、政策、决议阳奉阴违，搞上有政策、下有对策。有的人不服从组织安排，对组织分配的工作讲价钱、谈条件，有令不行，有禁不止。这种现象发展下去，后果不堪设想。
作为是培养党的干部的熔炉，党校就是要不断地培养学员对党的组织的忠诚。在任何时候都必须以组织的需要为第一需要，以组织的利益为第一利益，以组织的决定为第一决定，像爱惜自己的生命一样爱护组织。要自觉接受组织的领导，服从组织的安排，维护组织的团结，遵守组织的纪律，积极为党工作。对组织的决定要提高执行力，自觉而坚定地执行，有序高效地执行，持之以恒、百折不挠地执行。
6．必须培养严于律己、无私奉献的人
严于律己、无私奉献，是共产党人忠诚于党和人民及其事业的根本要求。一个放纵自己、利欲熏心的人与对党和人民及其事业的忠诚是背道而驰的。
什么叫做严于律己、无私奉献的人呢？我认为，主要体现在四个方面：一是淡泊名利、甘居清贫、清正廉洁、不搞特权；二是艰苦奋斗、勤俭节约、生活俭朴、反对奢华；三是严于律己、克己为民、防微杜渐、一尘不染；四是注重健康的生活情趣、保持高尚的精神追求。
中国共产党的性质和宗旨，决定了她的广大党员特别是党的干部不是骑在人民头上作威作福的老爷，而是人民的公仆。党的干部必须坚守信念，严于律己，执政为民，无私奉献。我们党在长期的革命和建设实践中涌现出了一批这方面的优秀代表。
胡锦涛总书记亲自批示，号召全党学习的新时期领导干部的优秀代表，原湖南省委副书记、第九届省人大常委会副主任郑培民，心系人民群众，始终把“做官先做人，万事民为先”作为自己的行为准则，廉洁从政，严于律己，从不利用职权为个人和亲属谋取私利。他的妻子杨力求是从湘潭市新华书店随调到省新华书店工作的，职务一直是个普通职工。杨力求调长沙后，每天上班要走40多分钟，她不会骑自行车，乘公共汽车也不方便，多年来她一直走路上下班，郑培民不愿找人帮妻子调动工作，却托人为妻子买了双软底鞋子让其走路舒服一点。郑培民在湘西工作时，回湘潭过春节，他谢绝办公室派车接送，自费乘火车返家。他在担任省委副书记时，有一次去湘潭开会，他在湘潭大学读书回家休假的儿子，想搭便车去一趟学校，提前坐进了爸爸的车里。郑培民上车时发现后毫不留情地把儿子从车上轰下来了。他在中央党校学习时，曾向单位财务处借了5000元钱作差旅费，到中央党校报到交学费后，他把余款存到储蓄所，后来回单位报帐时，居然多交了8.72元钱，财务人员查清原因，才知道是存款的利息。更难能可贵的是，郑培民不仅自己洁身自好，而且带领全家人“拒腐蚀永不浊。”照他儿子的说法：“在廉政问题上，爸爸守前门，妈妈守后门，我和姐姐守侧门。”郑培民常说：“对待身外之物，就要铁石心肠。”他一生节俭，两袖清风。他当省委副书记时，家里蒙受了一次小偷的考验，两个小偷撬门进入没有装防盗门的郑家，把所有的箱柜都翻了一遍，连柜子里的衣服也抖出来了，翻到最后只从郑家偷走了4000元现金和两条香烟。这4000元钱还是他女儿出差后尚未还的公款。几个月后，盗窃案告破，小偷的坦白与郑家的报案数字完全吻合。
《人民网》有一篇题为《燃烧生命，情暖民心》的文章，介绍了湖北省宣恩县椿木营乡民政助理周国知的先进事迹，读了十分感人。周国知是一位退伍回乡人员，历任乡长、乡计生办主任、民政助理等职。他是一名普通的基层干部，在平凡的工作岗位上，他心系群众，服务乡亲，帮助群众推广种地膜玉米，背石修桥，接送节育妇女，改造茅草房，关心“五保户”等。他一心想着群众，唯独就是没有想到自己，克己为民，一尘不染。他担任民政助理近四年，经手的资金82万多元，不差一分钱，还多出了三床棉被，是前任忘记入账所致。他帮助了100多户穷苦农民重修住房，到死自己还住在四面透风的板壁房里，一面墙用塑料布遮风挡雨。有一年红十字会拨给乡里一批救济物质，乡里计划给他81岁的老父亲一床棉被和20斤大米，他知道后硬是划掉了父亲的名字。政府决定修建通往勾腰坎村的公路，一个村民不同意从自家农田经过，他主动说服妻子，用自己家里的一块好田同那个农民交换，使乡村公路很快建成。他患癌症被送进了医院，自己知道病情后多次责怪兄长不该送他来医院，浪费了国家的钱，并叮嘱身边亲人，如果他死了，就用担架把他抬回去，千万不要乡里派车接他。这就是新时期我们共产党人的忠诚。
但是，我们必须看到，在新的历史条件下，我们党风也还有少数同志，放松思想改造，经不起权力和金钱的考验，在糖衣炮弹面前打了败仗。有的人自由散漫，忘记了艰苦奋斗的优良传统，追求身份，比排场，讲阔气，摆架子，贪图享受，追求轻松。有的人热衷于吃喝玩乐，沉溺于灯红酒绿，流连于声色犬马，用公款大吃大喝，打牌赌博。“上午坐着轮子转，中午举着杯子转，下午围着桌子转，晚上牵着裙子转。”“抽烟，一闻知伪劣；喝酒，一抿知高低；麻将，一摸明花点；工作，一问三不知。”有的追求个人私利，不惜利用职权索拿卡要，索贿受贿。有的热衷于经营谋利，直接参与或利用职权支持甚至操纵家属、亲戚从事经营开发活动，从中渔利。在少数地方，腐败已经成为一种生活方式，清正廉洁被当作嘲弄的对象。
作为培养党的干部的熔炉，党校要加强对学员的反腐倡廉教育，在思想上筑起一道反腐防变的防线。要牢固树立正确的权力观，视权力为义务，视权力为责任，视权力为与民谋利的工具，正确掌权，谨慎用权。要掌握权力不滥用，要知足常乐不攀比，要自我约束不放松。党校还要多组织学员开展一些教育活动。如常组织到烈士陵园看一看，瞻仰抛头颅、洒热血的先烈们，提升境界，珍惜幸福生活；常组织到贫困地区和弱势群体中去看一看，与农民和下岗工人比一比，满足现有的生活状况；常组织到监狱看一看，听服刑人员现身说法，受到刻骨铭心的警示。在克己奉公上，要像焦裕禄那样忘我；在廉洁自律上，要像孔繁森那样清正；在工作劲头上，要像李国安那样拼命。要求别人做到的，自己要首先做到；要求别人不做的，自己首先不做；要求别人做好的，自己首先做好。
三、创新打造熔炉
党校是锻炼党的干部的熔炉，在建设中国特色社会主义的伟大事业中，党校担负着极其重要的任务，具有不可替代的作用。具体来说，有五个作用：
一是党校要在大规模培训干部，大幅度提高干部素质方面发挥主渠道作用。
二是党校要在建设学习型政党，提高党的执政能力方面，发挥主阵地作用。
三是党校要在强化党性锻炼，加强党性修养方面发挥主熔炉作用。
四是党校要在研究共产党的执政规律，推进新时期党的思想理论建设方面发挥主力军作用。
五是党校要在整合理论资源，建设一支庞大的马克思主义理论队伍方面发挥主要部门作用。
这里，我着重讲一下党校是党委的主要部门的问题。《中国共产党党校工作暂行条例》对这个问题的表述是：“党校是在党委直接领导下的培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的一个重要部门。”这个定性对党校的地位是提得比较高的。但是，我认为，党校首先应该是党委的一个重要而且是主要的工作部门，其次才是培养领导干部和理论干部的学校。过来一段时间，社会上包括一些领导部门都更多地是把党校看成一所学校，而对党校是党委一个重要部门的职能忽视了，因而在实际工作中，党校的实际地位并不很高，党校的理论宣传、参与决策咨询的职能发挥得不够充分，党校调训的力度不够大，党校的系统协调功能不够强，甚至连党校教职员工的生活待遇等方面也还会受到一定的影响。因此，进一步明确党校是党委的一个重要的和主要的工作部门十分必要。它有利于进一步加强党委对党校工作的领导；有利于进一步发挥党校在参与决策、服务中心方面的作用；有利于党校教师队伍与部门之间的交流，进一步壮大教师队伍；有利于进一步明确教职员工的身份，充分调动他们的积极性；有利于加强市县党校的协调，发挥系统整体优势。
如何进一步打造好党校熔炉，充分发挥党校的主渠道、主阵地、主熔炉、主力军、主要部门的作用呢？我认为，可以以创新为主线，着重从六个方面去努力：
1．树立全新的办学理念
对于党校的办学理念问题，有一个解放思想、不断探索的过程。对这个问题，现在不少领导同志和学者都从不同的角度有许多论述。
原中央党校副校长、现任中国社会科学院党组副书记、副院长
湖南省委党校常务副校长
江西省委党校坚持用科学发展观指导党校工作，着力抓好“五个统筹”：一是统筹办学规模、结果、质量和效益，优化配置办学资源；二是统筹教学、科研和行政后勤工作，扎实推进教学为中心、科研为基础、行政后勤为保障的协调发展；三是统筹教师队伍和行政管理、后勤服务队伍建设，形成合力；四是统筹硬件建设和软件建设，把党校和谐文化建设摆到突出位置，营造良好的内外环境；五是统筹开发自身资源和社会资源，走开放式办学的路子。
对于办学理念问题，近几年来，我们市委党校也进行了一些有益的探索，初步形成了一套比较完整、有自己特色的办学理念和原则。
我们较早地提出了建设“五型”党校的目标，即服务型党校、熔炉型党校、学习型党校、活力型党校、和谐型党校。
我们提出了坚持用科学发展观指导党校教育工作必须坚持“三以”：一是以培训为中心。强调以培训为中心是以经济建设为中心在党校工作中的具体体现，培训工作是党校的主要任务，是党校工作的“牛鼻子”，是党校社会效益和经济效益的结合点，是检验党校工作的重要标准。二是以学员为主体。强调一切工作围绕学员来设计、来展开。适应学员要求，调整教学内容；把握学员特点，改进教学方法；考虑学员身份，改善管理办法；注意学员变化，体现人文关怀。三是以统筹为重点。强调以统筹为重点，做好结合文章，要求姓“党”与名“校”相统一，教学与科研相促进，硬件与软件相匹配，培训与使用相结合。
我们提出了“两为”，“三最先”的要求。“两为”：党校要为全党工作大局服务，为党委、政府中心工作服务；“三最先”：即党校应当成为中央重大理论和方针的最先学习者、宣传者；党校应当成为党委、政府重大决策和部署的最先研究者、实践者；党校应当成为基层和群众中重要典型和新鲜经验的最先总结者、推介者。
我们提出了正确处理党校工作中的十个关系。即姓“党与”名“校”；中心与重点；理论与实践；教学与科研；宣传与探讨；传统与创新；学员与教师；硬件与软件；培训与使用；学校与社会的关系。
我们还把这些年来自己总结的关于党校管理的十个方面的理念也写进了《管理办法》，用制度把它固定下来。如党校姓“党”，党校名“校”；以人为本，科学发展；以培训为中心，教学为重点；以学员为主体，教师为主导；以教学带科研，科研促教学；从实际出发，量力而行；不求所有，但求所用；艰苦奋斗，勤俭办校；集体领导，民主管校；规范管理，从严治校。
这些观点是近年来我校工作实践的总结，是全体教职员工集体智慧的结晶。我们要在今后的工作中进一步实践、完善、发展这些办学理念，以创新精神推进党校教育事业不断向前发展。
2．构建科学的教学体系
党校教学体系问题一直是近些年来各级党校都在实践中不断摸索的一个课题。不少地方大胆探索，深化改革，积累了许多好的经验。
浙江省委党校加快构建具有党校特色、地方特点、时代特征的办学模式，真正形成党校办学的特色和优势。一是强化党校特色，在教育理念、学科建设、教学布局、课程设置、教学方法、教学管理等方面形成明显区别于其他培训机构的办学特色，确立党校在干部教育培训领域的领先地位和品牌优势。二是突出地方特色，立足当地经济社会发展和干部队伍实际，积极探索具有地方特色的党校办学新路子。三是彰显时代特色，以马克思主义中国化最新成果为教学的中心内容，大力弘扬理论联系实际的学风，积极推进教学改革创新，充分体现党校教育培训的与时俱进。
我认为，创新教学体系一般包括：合理调整教学内容，认真搞活教学形式，切实改进教学方法，严格规范教学管理，不断加强教材建设，努力培养学科带头人，改革教学管理机制。在教学体系的改革和创新中，我认为有这样八条原则必须把握：
第一、必须坚持以马克思主义中国化的最新理论成果为中心内容；
第二、必须坚持以党性教育为重点；
第三、必须坚持以提高执政能力为主线；
第四、必须坚持以理论联系实际为学风；
第五、必须坚持以研究式教学为主要方法；
第六、必须坚持以学员为中心；
第七、必须充分调动教职员工的积极性；
第八、必须坚持从严管理，从严施教，从严治校。
在党校教育中，一定要突出特色，把党性教育贯穿学习的全过程。我认为，在对学员进行党性教育时，要具体抓好几个环节：入学教育，强化忠诚；理论灌输，深化认识；社会实践，体验生活；组织生活，互相帮助；党性分析，自我解剖；严格管理，加强约束。
3．培养高素质的教职员工队伍
要把党校教育搞上去，充分发挥培养干部熔炉的作用，没有一支高素质的教职员工队伍，特别是教师队伍是不行的。
我校教职员工从总体上来看是一支比较过得硬的队伍。突出的特点是：政治忠实，思想诚实，工作踏实，作风务实，生活朴实。但是，用高标准来要求，目前在我们教职员工队伍中也还存在不少问题。主要表现在：一是在精神状态方面，士气还不够高，进取心还不够强，主动性还不够好，创新意识还不够浓；二是在工作状态方面，标准还不够高，节奏还不够快，环节还不够紧，程序还不够规范；三是在作风状态方面，松散了一点，疲沓了一点，贪玩了一点。存在这些问题的原因是多方面的，主要从两个方面来分析：一方面，从外部方面来看，主是存在“三个反差太大”：一是理论与实践反差太大，台上讲的一套，实际中做的又是另一套，使人感到理论缺乏说服力；二是校内与社会反差太大，校园内清贫冷静，社会上灯红酒绿，使人感到静不下心来；三是党校与高校反差太大，高校条件优越，待遇很高，使人感到心理不平衡。另一方面，从内部方面来看，主要存在三个差距：一是机制不够活，分配是干多干少一个样，晋升是职别定终身；二是条件不够好，办公条件不够好，培训机会不够多，信息服务不够健全；三是思想改造不够严，有的同志人生观价值观也逐渐在发生变化。因此，坚持从严管理，努力建设一支高素质教职员工队伍势在必需，势在必行。
从教师队伍方面来说，我认为，当前重点要解决三个问题：第一、热爱事业，燃烧激情。当教师一定要有激情，激情是教师的动力。燃烧激情关键是要热爱事业。要热爱我们的党和社会主义制度，热爱我们的国家和人民，热爱我们的理论工作和讲台，热爱我们的党校和校园。没有这些热爱，就不可能有激情。第二、要提升能力，适应需要。①要有敏锐的洞察能力，思想敏捷，反映迅速，把握及时，保持一致。如汶川大地震以后，我们党校在组织捐款救灾的同时，率先在全市开展了抗震救灾“三歌颂”主题教育活动，在社会上反响强烈。在这方面，我们党校课题组是做得比较好的。中央每提出一个重大理论问题和市委、市政府每实施一个重大部署，都有我们党校课题组阐释宣传的文章见报，而且有一定的份量。②要有流畅的传授力，充满激情，引经据典，滔滔不绝，引人入胜，深深地吸引人、打动人。③要有深透的研究力，直面现实，深入调查，研究问题，形成成果，服务社会。第三、要扩大影响，为人师表。教师要以身示范，言传身教，为人师表，潜移默化地影响学员。要做到“四个不能”：不能台上高谈理想、信念，台下散布消极情绪；不能台上痛斥争权夺利、跑官要官，台下拉关系、跑门子；不能台上呼吁无私奉献、克已奉公，台下斤斤计较个人得失；不能台上宣传爱岗敬业、忠于职守，台下自由散漫、溜岗串岗。
讲到教师要有激情，我这里还想给大家再介绍一点方永刚教授教学方面的事迹。方永刚是一位充满激情的理论宣传工作者，他深深爱着三尺讲台。他说，每个人来到世界上都有一种推脱不掉的使命，我的使命就是为我的学生和听众讲好每一堂课。他是学院政治系的教授和硕士生导师，还是辽宁省国防教育讲师团的成员、沈阳军区联勤部客座教授、大连市讲师团成员，讲学任务繁重，他乐此不疲。每次讲课之前，方永刚总提三个要求：准备一杯白开水──润嗓；一条干毛巾──擦汗；告诉听众的年龄、文化、职业构成──好思考使用什么样的语言。每次讲课不到两分钟，方永刚就融入情景，甚至连话筒是否打开都注意不到，有人曾提醒他讲话声音低些，他根本无法意识到是否应该有所控制。熟悉方永刚的人都知道，一堂课下来，他常常汗湿衣衫。有一年夏天，在旅顺讲完课后连裤子都湿透了，不好意思站起来，后来他只要出去讲课必须带上备换衣服。
方永刚讲课的一个突出特色是：坦诚朴实，直面现实。有人问他：“社会主义要消除两极分化，为什么现在城乡差距、贫富悬殊还那么大？”方永刚打了个比方说：“在我国特殊国情下，需要一部分人先富起来，才能像火车一样带跑。我们的火车过长，到现在最后一节车厢可能刚刚出站。但我们要相信党和政府。重要的是我们的铁轨已经铺好了。”有人问：“科学发展观与农民有多大关系？”方永刚说：“党中央为啥免除老祖宗延续了2600多年的农业税？咱这里的农民为啥就像城里人一样享受到社保、医保和养老保险这‘吉祥三宝’？咱农民为啥现在总爱说，既要金山银山，又要绿水青山？这就是科学发展观里面说的‘以人为本，全面协调可持续发展’。大家说，科学发展观与咱农民的关系大不大？”有学员问：“现在社会上有一种观点，认为市场经济原则是‘谁挣钱越多，表明谁贡献越大，价值越大’，这种观点正确的话，军人工资不高，岂不证明军人的奉献贬值了？”方永刚答：“一般说来，在市场经济中，衡量一个实体和个人的价值实现，往往离不开经济效益，这是经济范畴的一般价值尺度。但军人的价值，是一种特殊形态的劳动，这种劳动是一般价值尺度难以衡量的，更无法完全用货币体现出来。”学生追问：“那么，军人的价值体现在哪里，你能不能说具体点？”方永刚用诗的语言回答：“体现在孩子们的欢声笑语中，体现在一对对情侣的热吻中，体现在五谷飘香中，体现在万家灯火中，体现在改革开放的一切成果中！”有人又问：“理论与老百姓的距离有多远？”方永刚说：“本来应该没有距离。因为党的理论是从人民群众的实践中总结出来的，是为造福人民群众的。理论工作者的价值就是要使人民群众了解党的理论，认识到自己的利益，并团结起来为之奋斗。”方永刚的讲课很受群众欢迎。2002年初，方永刚应邀到沈阳军区联勤部驻齐齐哈尔某部作报告。从下午一直讲到晚饭时间，官兵们还是没有听够。在大家的请求下，吃完晚饭后，方永刚又接着讲了两个小时。联勤部的一位领导说：“只听到歌星有返场再唱的，讲政治理论课谁见过教员返场的？方永刚就能做到！”方永刚的执着和激情来源于他对党的理论工作的热爱。他对自己从事的事业不仅“知之”，而且“好之”、“乐之”。他对自己所从事的崇高事业充满着无限热爱和期待。方永刚有一首《生命之约》的诗：“我和春天有约，春暖花开的时候，我要走下病床，走出病房；我和夏天有约，艳阳高照的时候，我要和全军战友一起庆祝人民军队的80岁生日；我和秋天有约，枫叶红了的时候，我要和全国人民一起迎接党的十七大；我和冬天有约，白雪皑皑的时候，我要再次走上我心爱的讲台……”因为病魔虽然未能使方永刚实现自己的愿望，但他为我们党的思想理论战线树立起了一面鲜艳的旗帜。
从行政后勤人员来说，我认为，当前重点也要解决好四个问题：第一、要增强学习意识，利用时间，多学点知识，掌握本领，适应工作。国外学习型管理理论中有一个公式被格外强调：L�C=D。在这里，L代表学习的速度，知识更新的速度；C代表情况变化的速度；D代表死亡。这个公式的意思很明确，就是说如果学习的速度跟不上时代的变化就只能是死亡。这对我们从事行政后勤的同志是很有启发的。第二、要强化工作责任，忠诚履职，恪尽职守。讲到这里，华容县县长汪涛同志有一段话对我们很有帮助。他在《把忠诚事业当成人生最大追求》一文中这样写道：“责任感的丧失是人生的大敌，人一旦没有责任，就会放弃追求；忽略责任，就会贻误机会；背弃责任，就会埋没事业；完全丧失责任感的人，已不能被视为文明社会中的一员。做人不负责任，就对不起自己的良心；当官不负责任，就有愧于人民赋予的那份权力。”第三、要改进服务态度，热心为学员服务，为教职员工服务。服务是很平凡的工作，有的也可能是简单的工作，但伟大出于平凡，简单中蕴含着深刻的学问。海尔集团总裁张瑞敏说：什么叫不平凡？把每件平凡的小事都做好了就是不平凡；什么叫不简单？把最简单的事情千百次不厌其烦地去做好了，就是不简单。第四、要坚持廉洁从政，严于律己，防微杜渐。行政后勤人员相对教师来说，可能在工作中掌握的权力多一点，但权力也有二重性，它可以利用来权为民用，为老百姓办实事，也可以用来以权谋私，为自己谋取个人利益开方便之门。我在春季主体班结业时讲过三句话：无论社会多浮躁，一定要坚信多学知识必有用；无论社会多复杂，一定要坚持搞好本职工作最重要；无论社会多世俗，一定要谨记不义之财不能要。
4．建立严格的管理制度
要使党校真正成为培养干部的熔炉，必须建立一套严格的管理制度，规范各项管理，把人们的行为规范到管理制度上来。
我校最近印发的《管理办法》是在学校以前的许多制度的基础上形成的，它既吸收了过去制度中科学有用的内容，又根据新的情况提出了新的要求，是我校办学实践经验的总结与提升。这个《管理办法》从2005年底开始，用了近三年时间，反复修改，几易其稿，现在正式印发给了大家，这就是我校当前乃至今后一个时期治校的方略和总纲，是全校教职员工的行为规范。我们一定要高度重视，积极维护，认真学习，严格执行。这里特别强调几点：
第一、增强制度意识。要牢固树立制度的权威，坚持制度至上，高度信奉制度，自觉遵守制度，努力维护制度。
第二、加强制度学习。要结合各自的工作职能认真学习制度，掌握操作规则。下学期开学时要组织考试。
第三、严格制度执行。凡事都要依据制度办事。凡是符合制度的就执行，凡是不符合制度的就不能办，凡是违反了制度的就要严肃查处。
第四、强化制度监督。纪检监察、机关党委要充分发挥在制度执行中的监督作用。监督的重点是两种人，一种是领导，一种是执行制度的部门负责人。如果领导不能以身示范，执行制度的部门搞变通办理，再好的制度也等于无用。要一个月督查一次，半年一讲评，发现问题，及时整改。要奖罚分明，把执行制度的情况作为每年年终考评的重要依据。
5．营造良好的办学条件
要把党校办成培养干部的熔炉，办学条件也是十分重要的。办学条件是综合性的，要不断改造，努力营造。
第一、配套设施方便人。在办学硬件建设方面，近年来，由于市委、市政府高度重视，我校的建设投入还是比较大的。目前，正在建设中。要抓紧工程进度，把握工程质量，注意安全施工，确保整个工程按期优质完成。
第二、优质服务舒造人。在服务方面，应该肯定，我们员工的服务态度还是很好的，但目前存在的主要问题是服务不够规范，服务质量不够高。要逐步提高服务人员水平，提升服务质量，让领导满意，让学员满意，让教职员工满意。
第三、和谐风气感染人。风气很重要。风清气正，就能对人起熏陶和感染作用。我们要努力营造一种健康的、文明的、友善的良好风气，教化和感染每一个人。我多次说过一个观点，当前人民群众对我们党内存在的不正之风，特别是腐败现象意见很大，这是可以理解的。但是，如果党校也风气不正，随波逐流，那么我们这个党就没有希望了。因此，党校虽然不能左右和改变党内存在的不正之风，但至少端正党风可以从我们党校做起，党校应开风气之先河，成为党风廉政建设的表率。
第四、优美环境陶冶人。我们党校具有得天独厚的自然条件，临江畔湖，古树参天，文物遍布，风光秀丽，是个读书育人的好地方。
6．建设强有力的领导班子
坚强有力的领导班子是把党校办成培养干部熔炉的重要保证。
最近，校委召开了民主生活会，市委组织部领导到会对我校校委班子给予了充分肯定。认为党校校委班子有四个特点：信仰坚定，政治可靠；勤奋务实，作风过硬；协力同心，团结和谐；甘于清贫，清正廉洁。这是对我们的鼓励和鞭策。
对于领导班子建设问题，我最近读报，看到有段话讲得很好，对我启发很大。这几句话是：把勇气用在敢干事上，把本事用在会干事上，把作风体现在好共事上，把目标定在干成事上，把底线保持在不出事上。
加强领导班子建设，根据我校的实际，当前很重要的是要继续坚持做好两条：一是责任至上，各司其职；二是以身作则，率先垂范。
中共岳阳市委党校办公室编 责任编辑 王建华