第三节思想品德教育
来源：未知来源 日期：2015-04-10 12:00
民国年间的湖滨大学，学生学习了不少的科学文化知识，吸取了一些西方文化的精华。但是，因系外国传教士办的教会学校，思想信念教育受外国传教士的控制。每个礼拜天，人人必须参加“礼拜”，“礼拜”前要读圣经，并称之曰“主日学会”。星期三的祈祷会，以及一日三餐就餐前，要唱教会的“颂歌”。每年12月25日，过“圣诞节”。有些外籍教师在讲坛上，借题发挥，鄙薄、诋毁中国人。在此情况下，部分学生由畏惧教会转变为亲近教会，有的甚至为教会工作。但相当多的学生受时代和中国优秀传统文化的影响，保持爱国之心，有坚持真理的勇气。1919年“五四运动”期间，湖滨大学学生针对帝国主义列强在巴黎和会上漠视中国主权、损害中国利益的行径，自发掀起“反帝救国”的爱国运动，到街头巷尾化装宣传，倡导抵制外国的经济侵略；带头募捐，以作向外国列强赎回胶济铁路之用。1924年，有位外籍教师在讲台上公然否认鸦片是外国人输入的，公然诋毁中国人的人格。学生刘学仁听后拍案而起，当场指责此系非分之言。课后，全班学生群往告之校长，以“不听那外籍教师之课”或“自动退学”的决心，迫使校方责令其向全班学生赔礼道歉，风波方予平息。
“文化大革命”时期，岳阳师专的政治理论课根据当时的需要开设。中共十一届三中全会后，境内高等学校的公共政治课为中共党史、哲学、政治经济学、中国革命史、法学概论、中国社会主义建设、社会主义市场经济学、思想品德教程、邓小平理论概论等课程。成人高等学校的政治理论课大体相同。
除通过课堂教学进行思想教育外，还进行时事政策教育。“文化大革命”期间，学校一度停课和搞所谓的“斗、批、改”，学校无法进行正常的思想教育。中共十一届三中全会后，坚持进行党的四项基本原则的教育。1982年2月，岳阳师专开展文明礼貌教育活动。同年，开展向张华学习的活动，对学生进行生动的共产主义理想、信念和道德教育，并把学习张华同“五讲四美”、“创三好”结合起来。1987年，岳阳师专将形势、政策教育列入教学计划，每学期安排4课时。此外，还请党政领导干部、老红军、战斗英雄、市委讲师团的干部作报告。岳阳高等专科学校规定周二、五下午为党团活动日，从未间断。
社会实践活动是高校对学生进行思想教育的重要形式。1983年12月，岳阳师专开展社会实践活动，组织学生到附近工厂开展演讲等活动。1987年，该校在全省大学生社会实践夏令营中获集体二等奖。
70～90年代，高校每年3月均组织“学雷锋”活动。岳阳师专、岳阳大学有80%以上的学生在岳阳火车站、汽车站、老干公寓、游乐场、市老年人医院、市社会福利院打扫卫生和参加美化市容义务劳动。1992年，岳阳师专在钱粮湖农场正式建立社会实践基地。岳阳大学与有关单位达成协议，确定市内32个单位为社会实践教育基地。他们举办的社会实践调查辩论活动在全国高校中属首创。1994年，岳阳师专实施“光明工程”，组织学生赴平江县义务扫盲。3年累计扫除青壮年文盲3000余人。1996年，获“全国首届中华扫盲奖”，被评为“全国大学生社会实践活动先进单位”。岳阳大学组织学生深入乡镇企业、厂矿，挂职顶岗，开展科技咨询、文化培训等活动。该校开展的“向人民学习、向社会实践学习”的活动，获省教委表彰。
岳阳师专、岳阳大学、岳阳市电大、岳化电大分校、科技进修大学等校在学生中成立业余党校，进行党的基本知识的教育。
岳阳师专数学系89级110寝室8位女生学习马列主义理论的经验，引起中共中央宣传部、国家教委、团中央的重视。1992年1月，该室寝室长陈永强受中共中央宣传部、国家教委等部门的邀请，赴京参加全国高校青年师生课余学马列主义理论经验交流会，并在会上作典型发言。中共中央宣传部副部长翟泰丰指出，岳阳师专课余学习马列主义理论的经验值得在全国高校推广。通过马列主义和党的基本知识的教育，大学生思想觉悟不断提高，至1999年，境内高校在学生中发展中共党员1273人。
岳阳大学从1989年下期起，将劳动教育和劳动课列入教学管理，作出课时安排，并形成“劳动值周”模式。即全校各级学生每期安排一周的劳动教育和劳动值周。在这以前，学校雇请临时工打扫卫生，“劳动值周”实行后，轮值的学生定岗位定任务，一周不变。全校公共场所的卫生打扫、突击任务的临时派工，都由学生承担。劳动值周每年还为学校节约经费上万元。湖南省高教工委报道这方面的情况后，衡阳师专、岳阳师专等高校都来该校考察，将“劳动值周”移植过去。
高校均建立中共党委会、共青团委员会，形成思想品德教育网络。岳阳师专建立机关干部和共产党员联系学生的制度，即每人下到一个寝室作为思想政治工作的联系点，及时了解学生的思想动态，有针对性地进行教育。