临湘县立农业中等技术学校创建于1964年10月，校址位于当时的五里牌公社千针大队墩上生产队（现五里牌乡千针村墩上组）。校长是县委委员、县供销社主任刘锦荣兼任。我和县农业局副局长唐星阶为副校长，分工我主持学校的教学管理日常工作。
    农校创建之初，是一所半农半读的中等农业技术学校，主要是为农村和农业培养一批有社会主义觉悟、有文化的劳动者。
    县委办“农校”的决定下达后，县直各战线、各单位闻风而动，都表示要为“农校”的创建出力、鸣锣开道。特别是有直接任务的县农业局、县供销社、县文教科等单位，更是紧锣密鼓行动很快。县文教科从全县各中学教员中选拔一些有教学经验、且年纪较轻的教师，县农业局抽调三名农技干部：还聘请3名后勤工。随即开始招生考试。
    由于招生广告分送到各公社张贴，很快就有200多名学生报名应考，录取学生108人；1965年下学期又招收新生50人。先后编成3个教学组，配有班主任、班长。设团支部学生会，配备学生干部，组织民主办校，师生自己管理自己。
    落实教育与生产劳动相结合的方针，培养有社会主义觉悟、有文化的劳动者，是学校的首要任务。办“农校”搞半农半读，无论是学生，还是教职员工都有一个认识过程，既读书又劳动也有一个不习惯到习惯的过程。学校开学后，我们就在全校加强思想政治工作，明确学校要培养的是有社会主义觉悟、有文化的劳动者，使学校成为建设社会主义新农村的主力军，把老师学生的积极性调动到为建设社会主义新农村而教，为成为祖国新一代有社会主义觉悟、有文化的劳动者而学习。同时，组织师生用自己的双手开荒种茶，建设校园。当时，千针坪墩上这个地方可供使用的只有大小山头九个，且荆棘丛生，树蔸、刺蔸、石头遍布，人称不毛之地。唯一可供利用做教室、宿舍的是一栋旧粮库、一栋废牛栏（集体大牛栏），学生一见，触景生情：称为“三大件”（荒山、仓库、牛栏）。我们向县委和刘锦荣同志汇报后，正式同千针大队、墩上生产队商量，同意把仓库和牛栏借给我们。经过简单维修后，一个用于学生、老师的集体宿舍；一个做课堂。再用茅柴茅草搭了临时伙房露天作炊，露天开饭。就这样安顿下来。开学的第一课是上山开荒，建设室外课堂，也叫劳动第一课。后来的茶叶课，多数是在山上讲的。老师和学生一边开荒，一边讲茶叶学，边劳动边学习，使学生比较直观地了解到种茶需要的土壤附值（酸碱度），茶叶条播的走向应是南北方向，有利于茶叶生长过程中的通风透气。四年后，我们开荒种茶20.53公顷，梯形、条布，茶籽都是引进的良种，大多来自云南大叶茶和君山茶。就是这20多公顷茶园，为临湘县委在1966年组织大面积垦荒，新建五里至羊楼司新屋村之间的临湘示范茶场，提供了可行性的科学依据。农校茶园也成了茶场组成部分。在开荒种茶的同时，还兼学别样，在老千针队借了4公顷水田，组织老师、学生自己育秧，自己耕种。还是作物栽培、植保课的大讲堂。为改善学校条件，师生自己动手做砖坯子，平整宅基，两年建起3栋红砖红瓦屋、3间教室、1栋宿舍、1栋厨房和食堂，共计2000多平方米，结束了住牛栏住仓库的生活。“自己动手、丰衣足食”的南泥湾精神，在临湘农校生根开花。团结、紧张、严肃、活泼的抗大校风，吹遍了农校内外。
    岁月有情，日月如梭。“农校”的昨天，转眼过去了四十二个春秋。一位不知姓名的记者，路过千针坪时，停车坐爱、歇息片刻，自言自语的话，却印在人们脑子里，他说：“这里书声琅琅，茶叶飘香，是个不错的地方”。这句美言，时至今日令人难忘。的确，临湘农校不仅是一所环境优美温馨的学校，而且是一眼望去绿波翻浪的茶场。村庄、公路、铁路、茶场、学校连成一片。它是读书、劳动、教书育人的阵地。师生们晴天劳动，雨天读书，课表上晴雨两安排，学习在室内室外两个课堂。上语文课写作文是培养学生观察事物分析事物的能力，是赞美学习、劳动，歌颂社会主义。讲数学课，是联系劳动的实际学“优选”、经营活动“线形”、 “测等高”，“量坡度”。农技和茶叶课则突出土壤肥力，测酸碱度（PH值）。讲植保课，给学生讲防为主，结合讲治。老师在室内课堂上则是学生尊敬的长者，在室外劳动的天然课堂里是技术员，是实践课的组织者和安全员。师生同心同德，和谐共处，心情舒畅。“男同学整茶地、挖条播沟好似蜻蜓点水；女同学播茶籽情同仙女散花”，半农半读的农校生，毕业后在社会上学有所用，在各个不同岗位上为临湘的经济社会发展贡献力量。学生卢春香毕业后被万亩茶乡的横铺聘请为技术员。像卢春香这样的学生，毕业后还有许多：有的当上人民教师和中小学校长；有的成为县乡两级行政干部。他们当中有的是乡镇长、党委书记，县市各部门的局长、副局长和村官。也有地师一级在岗的领导，还有一些是土建筑师，医生医师，会计师，企业的经理、副经理甚至是企业家。

（作者系原临湘县常务副县长）